- Structure(s) de rattachement
- Durée de la formation
-
- 2 ans
- Formation continue
-
- Diplômante
- Lieu(x) de la formation
-
- Chamalières
- Moulins
- Le Puy-en-Velay
- Aurillac
- Stage(s)
-
- Oui
- Langues d'enseignement
-
- Français
Master MEEF Premier degré
Résumé
Le Master MEEF 1er degré a pour objectif de former les étudiants au métier d’enseignant du premier degré (maternelle, primaire), mais aussi d’ouvrir sur les métiers de l’éducation et de la formation. En savoir plusAccéder aux sections de la fiche
- Présentation
- Admission
- Programme
- Et après ?
-
- Master MEEF Premier degré parc. Enseigner en France (Aurillac)
- Master MEEF Premier degré parc. Enseigner en France (Chamalières)
- Master MEEF Premier degré parc. Enseigner en France (Le Puy)
- Master MEEF Premier degré parc. Enseigner en France (Moulins)
- Master MEEF Premier degré parc. Enseigner France/Etranger (Aurillac)
- Master MEEF Premier degré parc. Enseigner France/Etranger (Chamalières)
- Master MEEF Premier degré parc. Enseigner France/Etranger (Le Puy)
- Master MEEF Premier degré parc. Enseigner France/Etranger (Moulins)
- Master MEEF Premier degré parc. Enseigner dans un établissement français à l'étranger (Le Puy)
Call to actions
Pour tout renseignement administratif : scolarite.inspe@uca.fr
Détails
Présentation des masters MEEF
Spécifité du parcours Enseigner en France et à l'étranger
- Rythme
-
- Temps plein
-
En alternance
-
Hors contrat d'alternance
La modalité d'alternance n'est prévue que dans le cadre du Master 2. Il s'agit d'un dispositif spécifique proposé par le Ministère de L’Éducation nationale, distinct des dispositifs réglementaires que sont les contrat de professionnalisation ou d’apprentissage. Pour plus d'informations sur les modalités d'alternance en master MEEF, consultez le site devenir enseignant du Ministère
-
Hors contrat d'alternance
- Modalités
-
- Présentiel
Replay réunion d'informations Auversup
Publié le 17 novembre 2020
Présentation
Le master MEEF 1er degré a pour objectif de former des étudiants au métier d’enseignant du premier degré, mais aussi d’ouvrir sur les métiers de l’éducation et de la formation.
Il est dispensé sur les 4 sites de formation de l'Inspé : Clermont-Ferrand (Chamalières), Aurillac, Le Puy-en-Velay et Moulins.
Ce Master MEEF 1er degré se compose de trois parcours :
Les étudiants engagés dans cette formation sont issus de cursus universitaires ou professionnels de plus en plus diversifiés. La très grande majorité du public concerné par ce master se destine à un métier d’enseignant dans le cadre national et prépare le Concours de Recrutement des Professeurs d’École (CRPE).
PARCOURS ENSEIGNER EN FRANCE
Master 1 :
Le travail en M1 porte les dimensions d’une formation professionnelle de haut niveau, avec notamment un travail sur l’ensemble des domaines des disciplines scolaires, tant sur les aspects scientifiques que didactiques. Deux stages, d’observation et de pratique accompagnée en école, sont mis en place (trois semaines sur chacun des deux semestres). Ils contribuent à la formation des futurs enseignants en nourrissant leur professionnalisation, tant aux niveaux didactique que pédagogique que dans la compréhension des environnements de travail.
Master 2 :
La seconde année de Master se caractérise par un approfondissement de la formation professionnelle et une place encore plus importante donnée à la professionnalisation.
Les étudiants bénéficient d’une formation en alternance : ils sont en stage 12 semaines dans l’année en école tout en complétant et approfondissant leur formation professionnelle, didactique et disciplinaire au sein de l'université.
Par ailleurs, un travail spécifique à la préparation des épreuves, écrites et orales, des concours de recrutement de l’Éducation nationale est conduit tout au long de l’année.
PARCOURS ENSEIGNER EN FRANCE ET À L'ÉTRANGER
Une partie des éléments constitutifs du parcours "Enseigner en France et à l'étranger" sont commun au parcours "Enseigner en France".
D'autres contenus qui lui sont propres comme :
Master 1 :
Commun à 80% avec le parcours EEF.
Master 2 :
Commun à 40% avec le parcours EEF.
Un stage long à l’étranger est proposé durant le semestre 3 et est accompagné de modules de formation à distance.
Le semestre 4 permet aux étudiants de finaliser leur préparation au CRPE et au CAPEFE et de passer les épreuves correspondantes.
Attention : ce parcours est dispensé uniquement sur le site du Puy-en-Velay.
PARCOURS ENSEIGNER DANS UN ÉTABLISSEMENT FRANÇAIS À L'ÉTRANGER
Il est dispensé sur les 4 sites de formation de l'Inspé : Clermont-Ferrand (Chamalières), Aurillac, Le Puy-en-Velay et Moulins.
Ce Master MEEF 1er degré se compose de trois parcours :
- un parcours “Enseigner en France” (EEF),
- un parcours “Enseigner en France et à l’Étranger” (EEFE).
- un parcours "Enseigner dans un établissement français à l'étranger (M2DEEFE)
Les étudiants engagés dans cette formation sont issus de cursus universitaires ou professionnels de plus en plus diversifiés. La très grande majorité du public concerné par ce master se destine à un métier d’enseignant dans le cadre national et prépare le Concours de Recrutement des Professeurs d’École (CRPE).
PARCOURS ENSEIGNER EN FRANCE
Master 1 :
Le travail en M1 porte les dimensions d’une formation professionnelle de haut niveau, avec notamment un travail sur l’ensemble des domaines des disciplines scolaires, tant sur les aspects scientifiques que didactiques. Deux stages, d’observation et de pratique accompagnée en école, sont mis en place (trois semaines sur chacun des deux semestres). Ils contribuent à la formation des futurs enseignants en nourrissant leur professionnalisation, tant aux niveaux didactique que pédagogique que dans la compréhension des environnements de travail.
Master 2 :
La seconde année de Master se caractérise par un approfondissement de la formation professionnelle et une place encore plus importante donnée à la professionnalisation.
Les étudiants bénéficient d’une formation en alternance : ils sont en stage 12 semaines dans l’année en école tout en complétant et approfondissant leur formation professionnelle, didactique et disciplinaire au sein de l'université.
Par ailleurs, un travail spécifique à la préparation des épreuves, écrites et orales, des concours de recrutement de l’Éducation nationale est conduit tout au long de l’année.
PARCOURS ENSEIGNER EN FRANCE ET À L'ÉTRANGER
Une partie des éléments constitutifs du parcours "Enseigner en France et à l'étranger" sont commun au parcours "Enseigner en France".
D'autres contenus qui lui sont propres comme :
- apprendre à enseigner en français dans un contexte étranger ;
- intégrer la dimension interculturelle dans la pratique enseignante ;
- se préparer à une mobilité à l’étranger ;
- comprendre l’environnement international et les enjeux de la politique éducative de la France à l’étranger ;
- maîtriser une ou plusieurs langues étrangères.
Master 1 :
Commun à 80% avec le parcours EEF.
Master 2 :
Commun à 40% avec le parcours EEF.
Un stage long à l’étranger est proposé durant le semestre 3 et est accompagné de modules de formation à distance.
Le semestre 4 permet aux étudiants de finaliser leur préparation au CRPE et au CAPEFE et de passer les épreuves correspondantes.
Attention : ce parcours est dispensé uniquement sur le site du Puy-en-Velay.
PARCOURS ENSEIGNER DANS UN ÉTABLISSEMENT FRANÇAIS À L'ÉTRANGER
Enjeux
Devenir professeurs des écoles.
Lieux
Chamalières, Moulins, Le Puy-en-Velay, Aurillac
Responsable(s) de la formation
- M. Olivier RIVIERE
Responsable du diplôme Master MEEF 1er degré Lila LAMROUS
Responsable pour le parcours Enseigner en France et à l'Étranger : Raphaël COUDERT
Responsable pour le parcours Enseigner en France et à l'Étranger : Raphaël COUDERT
Partenariats
Laboratoires
En convention avec
Une convention avec l’AFLEC, opérateur de l’Enseignement Français à l'Etranger, a été signée en 2015, renouvelée en 2019. Un Institut de Formation au Liban a été mis en place par une convention entre l’Ambassade de France au Liban, AEFE, la MLF, l’AFLEC et l’ESA (Ecole Supérieure des Affaires) en 2018 ; l’INSPE Clermont-Auvergne est la seule entité universitaire qui siège au conseil scientifique et pédagogique de cet Institut.
Admission
-
Niveau(x) de recrutement
Baccalauréat +3Formation(s) requise(s)
Niveau licence BAC+3.
Toutes les mentions de licence sont acceptées.
Niveau requis en mathématiques et français : Niveau fin de collège/début lycée avec des connaissances très fines et une haute exigence sur la compréhension des concepts.
Connaissances pluridisciplinaires liées à la polyvalence.
Certifications en langues et numérique recommandées.ATTENDUS PAR PARCOURS
Parcours Enseigner en France
Maîtriser la communication écrite et orale, les compétences numériques, une langue étrangère au niveau attendu en fin de licence
Avoir une représentation du métier et une maîtrise disciplinaire suffisante dans un domaine enseigné à l’école (en particulier français et mathématiques)
Parcours Enseigner en France et à l'étranger
Maîtriser la communication écrite et orale, les compétences numériques niveau licence et une ou plusieurs langues étrangères
Avoir une représentation du métier et une maîtrise disciplinaire suffisante (en particulier français et mathématiques)
Se préparer à une mobilité à l’étranger -
Conditions d'admission / Modalités de sélection
Consultez la page dédiée aux candidatures en cliquant ici.
Programme
Les informations ci-dessous sont données à titre indicatif et peuvent faire l'objet de mises à jour.-
- ANNEE 1 M1 MEEF ENSEIGNER EN FRANCE
-
SEMESTRE 1 M1 ENSEIGNER EN FRANCE
-
-
-
CONNAISSANCES GENERALES SUR LES PROCESSUS D'APPRENTISSAGE LE
-
ENSEIGNEMENT ET NUMERIQUE
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - PEDAGOGIE
-
-
-
INITIATION A LA RECHERCHE
-
-
-
-
-
DIDACTIQUE DU FRANCAIS
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE STAGE - FRANCAIS
-
PREPARATION AU CONCOURS
-
-
-
-
-
DIDACTIQUE DES MATHS
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - MATHS
-
ENSEIGNEMENT ET NUMERIQUE
-
-
-
-
-
DIDACTIQUE
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - 1
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - 2
-
-
-
REGARDS CROISES DIDACTIQU
-
SEMAINE THEMATIQUE
-
-
-
-
-
CONNAISSANCES GENERALES SUR LES PROCESSUS D'APPENTISSAGE LES
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - PEDAGOGIE
-
PREPARATION PROJ PIX - ED
-
PREPARATION A LA MOBILITE
-
-
-
SEMINAIRES
-
-
-
-
-
DIDACTIQUE DU FRANCAIS
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - FRANCAIS
-
ENSEIGNEMENT ET NUMERIQUE
-
PREPARATION AU CONCOURS
-
-
-
-
-
DIDACTIQUE DES MATHS
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - MATHS
-
ENSEIGNEMENT ET ECOLE INCLUSIVE
-
-
-
-
-
DIDACTIQUE
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - 1
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - 2
-
ENSEIGNEMENT ET ECOLE INCLUSIVE
-
PREPARATION AU CONCOURS
-
-
-
REGARDS CROISES DIDACTIQUE/PEDAGOGIQUE
-
SEMAINE THEMATIQUE
-
-
-
LANGUES
-
-
-
- ANNEE M2 MEEF EF
-
SEMESTRE 3 M2 MEEF EF
-
-
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - PEDAGOGIE
-
PREPARATION AU CONCOURS - ENTRETIEN PRO
-
PREPARATION PROJ PIX - ED
-
-
-
SEMINAIRES
-
-
-
-
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - Français
-
ENSEIGNEMENT ET ECOLE INCLUSIVE
-
PREPARATION AU CONCOURS
-
-
-
-
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - MATHS
-
PREPARATION AU CONCOURS
-
-
-
-
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - 1
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - 2
-
PREPARATION AU CONCOURS
-
-
-
REGARDS CROISES DIDA/DIDA
-
-
-
-
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - PEDAGOGIE
-
PREPARATION AU CONCOURS - ENTRETIEN PRO
-
-
-
SEMINAIRES
-
-
-
-
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - Français
-
PREPARATION AU CONCOURS
-
-
-
-
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - MATHS
-
PREPARATION AU CONCOURS
-
-
-
-
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - 1
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - 2
-
ENSEIGNEMENT ET NUMERIQUE
-
PREPARATION AU CONCOURS
-
-
-
REGARDS CROISES DIDA/DIDA
-
-
-
- ANNEE 1 M1 MEEF ENSEIGNER EN FRANCE
-
SEMESTRE 1 M1 ENSEIGNER EN FRANCE
-
-
-
CONNAISSANCES GENERALES SUR LES PROCESSUS D'APPRENTISSAGE
-
ENSEIGNEMENT ET NUMERIQUE
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - PEDAGOGIE
-
-
-
INITIATION A LA RECHERCHE
-
-
-
-
-
DIDACTIQUE DU FRANCAIS
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE STAGE - FRANCAIS
-
PREPARATION AU CONCOURS
-
-
-
-
-
DIDACTIQUE DES MATHS
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - MATHS
-
ENSEIGNEMENT ET NUMERIQUE
-
-
-
-
-
DIDACTIQUE
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - 1
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - 2
-
-
-
REGARDS CROISES DIDACTIQU
-
SEMAINE THEMATIQUE
-
-
-
-
-
CONNAISSANCES GENERALES SUR LES PROCESSUS D'APPENTISSAGE LES
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - PEDAGOGIE
-
PREPARATION PROJ PIX - ED
-
PREPARATION A LA MOBILITE
-
-
-
SEMINAIRES
-
-
-
-
-
DIDACTIQUE DU FRANCAIS
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - FRANCAIS
-
ENSEIGNEMENT ET NUMERIQUE
-
PREPARATION AU CONCOURS
-
-
-
-
-
DIDACTIQUE DES MATHS
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - MATHS
-
ENSEIGNEMENT ET ECOLE INCLUSIVE
-
-
-
-
-
DIDACTIQUE
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - 1
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - 2
-
ENSEIGNEMENT ET ECOLE INCLUSIVE
-
PREPARATION AU CONCOURS
-
-
-
REGARDS CROISES DIDACTIQUE/PEDAGOGIQUE
-
SEMAINE THEMATIQUE
-
-
-
LANGUES
-
-
-
- ANNEE M2 MEEF EF
-
SEMESTRE 3 M2 MEEF EF
-
-
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - PEDAGOGIE
-
PREPARATION AU CONCOURS - ENTRETIEN PRO
-
PREPARATION PROJ PIX - ED
-
-
-
SEMINAIRES
-
-
-
-
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - Français
-
ENSEIGNEMENT ET ECOLE INCLUSIVE
-
PREPARATION AU CONCOURS
-
-
-
-
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - MATHS
-
PREPARATION AU CONCOURS
-
-
-
-
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - 1
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - 2
-
PREPARATION AU CONCOURS
-
-
-
REGARDS CROISES DIDACTIQUE/DIDACTIQUE
-
-
-
-
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - PEDAGOGIE
-
PREPARATION AU CONCOURS - ENTRETIEN PRO
-
-
-
SEMINAIRES
-
-
-
-
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - Français
-
PREPARATION AU CONCOURS
-
-
-
-
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - MATHS
-
PREPARATION AU CONCOURS
-
-
-
-
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - 1
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - 2
-
ENSEIGNEMENT ET NUMERIQUE
-
PREPARATION AU CONCOURS
-
-
-
REGARDS CROISES DIDA/DIDA
-
-
-
- ANNEE 1 M1 MEEF ENSEIGNER EN FRANCE
-
SEMESTRE 1 M1 ENSEIGNER EN FRANCE
-
-
-
CONNAISSANCES GENERALES SUR LES PROCESSUS D'APPRENTISSAGE LE
-
ENSEIGNEMENT ET NUMERIQUE
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - PEDAGOGIE
-
-
-
INITIATION A LA RECHERCHE
-
-
-
-
-
DIDACTIQUE DU FRANCAIS
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE STAGE - FRANCAIS
-
PREPARATION AU CONCOURS
-
-
-
-
-
DIDACTIQUE DES MATHS
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - MATHS
-
ENSEIGNEMENT ET NUMERIQUE
-
-
-
-
-
DIDACTIQUE
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - 1
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - 2
-
-
-
REGARDS CROISES DIDACTIQU
-
SEMAINE THEMATIQUE
-
-
-
-
-
CONNAISSANCES GENERALES SUR LES PROCESSUS D'APPENTISSAGE LES
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - PEDAGOGIE
-
PREPARATION PROJ PIX - ED
-
PREPARATION A LA MOBILITE
-
-
-
SEMINAIRES
-
-
-
-
-
DIDACTIQUE DU FRANCAIS
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - FRANCAIS
-
ENSEIGNEMENT ET NUMERIQUE
-
PREPARATION AU CONCOURS
-
-
-
-
-
DIDACTIQUE DES MATHS
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - MATHS
-
ENSEIGNEMENT ET ECOLE INCLUSIVE
-
-
-
-
-
DIDACTIQUE
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - 1
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - 2
-
ENSEIGNEMENT ET ECOLE INCLUSIVE
-
PREPARATION AU CONCOURS
-
-
-
REGARDS CROISES DIDACTIQUE/PEDAGOGIQUE
-
SEMAINE THEMATIQUE
-
-
-
LANGUES
-
-
-
- ANNEE M2 MEEF EF
-
SEMESTRE 3 M2 MEEF EF
-
-
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - PEDAGOGIE
-
PREPARATION AU CONCOURS - ENTRETIEN PRO
-
PREPARATION PROJ PIX - ED
-
-
-
SEMINAIRES
-
-
-
-
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - Français
-
ENSEIGNEMENT ET ECOLE INCLUSIVE
-
PREPARATION AU CONCOURS
-
-
-
-
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - MATHS
-
PREPARATION AU CONCOURS
-
-
-
-
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - 1
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - 2
-
PREPARATION AU CONCOURS
-
-
-
REGARDS CROISES DIDA/DIDA
-
-
-
-
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - PEDAGOGIE
-
PREPARATION AU CONCOURS - ENTRETIEN PRO
-
-
-
SEMINAIRES
-
-
-
-
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - Français
-
PREPARATION AU CONCOURS
-
-
-
-
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - MATHS
-
PREPARATION AU CONCOURS
-
-
-
-
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - 1
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - 2
-
ENSEIGNEMENT ET NUMERIQUE
-
PREPARATION AU CONCOURS
-
-
-
REGARDS CROISES DIDA/DIDA
-
-
-
- ANNEE 1 M1 MEEF ENSEIGNER EN FRANCE
-
SEMESTRE 1 M1 ENSEIGNER EN FRANCE
-
-
-
CONNAISSANCES GENERALES SUR LES PROCESSUS D'APPRENTISSAGE LE
-
ENSEIGNEMENT ET NUMERIQUE
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - PEDAGOGIE
-
-
-
INITIATION A LA RECHERCHE
-
-
-
-
-
DIDACTIQUE DU FRANCAIS
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE STAGE - FRANCAIS
-
PREPARATION AU CONCOURS
-
-
-
-
-
DIDACTIQUE DES MATHS
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - MATHS
-
ENSEIGNEMENT ET NUMERIQUE
-
-
-
-
-
DIDACTIQUE
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - 1
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - 2
-
-
-
REGARDS CROISES DIDACTIQU
-
SEMAINE THEMATIQUE
-
-
-
-
-
CONNAISSANCES GENERALES SUR LES PROCESSUS D'APPENTISSAGE LES
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - PEDAGOGIE
-
PREPARATION PROJ PIX - ED
-
PREPARATION A LA MOBILITE
-
-
-
SEMINAIRES
-
-
-
-
-
DIDACTIQUE DU FRANCAIS
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - FRANCAIS
-
ENSEIGNEMENT ET NUMERIQUE
-
PREPARATION AU CONCOURS
-
-
-
-
-
DIDACTIQUE DES MATHS
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - MATHS
-
ENSEIGNEMENT ET ECOLE INCLUSIVE
-
-
-
-
-
DIDACTIQUE
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - 1
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - 2
-
ENSEIGNEMENT ET ECOLE INCLUSIVE
-
PREPARATION AU CONCOURS
-
-
-
REGARDS CROISES DIDACTIQUE/PEDAGOGIQUE
-
SEMAINE THEMATIQUE
-
-
-
LANGUES
-
-
-
- ANNEE M2 MEEF EF
-
SEMESTRE 3 M2 MEEF EF
-
-
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - PEDAGOGIE
-
PREPARATION AU CONCOURS - ENTRETIEN PRO
-
PREPARATION PROJ PIX - ED
-
-
-
SEMINAIRES
-
-
-
-
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - Français
-
ENSEIGNEMENT ET ECOLE INCLUSIVE
-
PREPARATION AU CONCOURS
-
-
-
-
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - MATHS
-
PREPARATION AU CONCOURS
-
-
-
-
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - 1
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - 2
-
PREPARATION AU CONCOURS
-
-
-
REGARDS CROISES DIDA/DIDA
-
-
-
-
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - PEDAGOGIE
-
PREPARATION AU CONCOURS - ENTRETIEN PRO
-
-
-
SEMINAIRES
-
-
-
-
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - Français
-
PREPARATION AU CONCOURS
-
-
-
-
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - MATHS
-
PREPARATION AU CONCOURS
-
-
-
-
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - 1
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - 2
-
ENSEIGNEMENT ET NUMERIQUE
-
PREPARATION AU CONCOURS
-
-
-
REGARDS CROISES DIDA/DIDA
-
-
-
- AN 1
-
Semestre 1
-
CONB 1
-
CONB 2
-
- ANNEE M2 MEEF EF
-
SEMESTRE 3 M2 MEEF EF CH
-
CONB 1
-
CONB 2
-
- AN 1
-
Semestre 1
-
CONB 1
-
CONB 2
-
- ANNEE M2 MEEF EEFE
-
SEMESTRE 3 M2 MEEF EEFE
-
CONB 1
-
CONB 2
-
- ANNEE 1 M1 MEEF ENSEIGNER EN FRANCE
-
SEMESTRE 1 M1 ENSEIGNER EN FRANCE
-
-
-
CONNAISSANCES GENERALES SUR LES PROCESSUS D'APPRENTISSAGE
-
ENSEIGNEMENT ET NUMERIQUE
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - PEDAGOGIE
-
PREPARATION AU CONCOURS - PREPA CAPEFE
-
-
-
INITIATION A LA RECHERCHE
-
-
-
-
-
DIDACTIQUE DU FRANCAIS
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE STAGE - FRANCAIS
-
PREPARATION AU CONCOURS -CAPEFE
-
-
-
-
-
DIDACTIQUE DES MATHS
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - MATHS
-
ENSEIGNEMENT ET NUMERIQUE
-
PREPARATION AU CONCOURS - PREPA CAPEFE
-
-
-
-
-
DIDACTIQUE
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - 1
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - 2
-
-
-
REGARDS CROISES DIDACTIQUE/PEDAGOGIE
-
ECHANGES INTERCULTURELS ET PROJET PROFESSIONNEL
-
-
-
-
-
CONNAISSANCES GENERALES SUR LES PROCESSUS D'APPENTISSAGE
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - PEDAGOGIE
-
PREPARATION AU CONCOURS - PREPA CAPEFE
-
PREPARATION PROJ PIX - ED
-
-
-
SEMINAIRES
-
-
-
-
-
DIDACTIQUE DU FRANCAIS
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - FRANCAIS
-
ENSEIGNEMENT ET NUMERIQUE
-
PREPARATION AU CONCOURS -CAPEFE
-
-
-
-
-
DIDACTIQUE DES MATHS
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - MATHS
-
ENSEIGNEMENT ET ECOLE INCLUSIVE
-
PREPARATION AU CONCOURS - PREPA CAPEFE
-
-
-
-
-
DIDACTIQUE
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - 1
-
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ET STAGE - 2
-
PREPARATION AU CONCOURS
-
-
-
REGARDS CROISES DIDACTIQUE/PEDAGOGIE
-
REGARDS CROISES DIDACTIQUE/DIDACTIQUE
-
ECHANGES INTERCULTURELS ET PROJET PROFESSIONNEL
-
-
-
LANGUES
-
-
-
- ANNEE M2 MEEF EEFE
-
SEMESTRE 3 M2 MEEF EEFE
-
-
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - PEDAGOGIE
-
PREPARATION PROJ PIX - ED
-
-
-
SEMINAIRES
-
-
-
-
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - Français
-
ENSEIGNEMENT ET ECOLE INCLUSIVE
-
PREPARATION AU CONCOURS - PREPA CAPEFE
-
-
-
-
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - MATHS
-
PREPARATION AU CONCOURS - PREPA CAPEFE
-
-
-
-
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - 1
-
ENSEIGNEMENT ET NUMERIQUE
-
ENSEIGNEMENT ET ECOLE INCLUSIVE
-
PREPARATION AU CONCOURS
-
-
-
ECHANGES INTERCULTURELS ET PROJET PROFESSIONNEL
-
-
-
-
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - PEDAGOGIE
-
PREPARATION AU CONCOURS - PREPA CAPEFE
-
-
-
SEMINAIRES
-
-
-
-
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - Français
-
PREPARATION AU CONCOURS - PREPA CAPEFE
-
-
-
-
-
PRATIQUE PRO ET STAGE - MATHS
-
PREPARATION AU CONCOURS - PREPA CAPEFE
-
-
-
-
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PRATIQUE PRO ET STAGE - 1
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PRATIQUE PRO ET STAGE - 2
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PREPARATION AU CONCOURS
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REGARDS CROISES DIDA/DIDA
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ECHANGES INTERCULTURELS ET PROJET PROFESSIONNEL
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- AN 1
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Semestre 1
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CONB 1
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CONB 2
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- ANNEE M2 MEEF EEFE
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SEMESTRE 3 M2 MEEF EEFE
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CONB 1
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CONB 2
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- AN 1
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SEM 1
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Master 1
Deux stages de pratique accompagnée se déroulent pendant l’année de M1 : un premier de trois semaines au S1 et un second de trois semaines au S2. Un de ces stages se déroule dans une école élémentaire, l’autre en école maternelle. L’objectif est que chaque étudiant ait rencontré les deux types de structure à l’issue de sa première année.
L’objectif des ces stages est de développer les premiers gestes professionnels et les premières connaissances du système éducatif et des élèves.
Master 2
Stage obligatoire de 12 semaines (possibilité de le faire à l'étranger dans le cadre du parcours EEFE) consistant en 2 jours de prise de contact puis 3 semaines massées pour chacun des stages.
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Temps plein
Le volume total du Master est de 800 heures.
Alternance
La modalité d'alternance n'est prévue que dans le cadre du Master 2. Il s'agit d'un dispositif spécifique proposé par le Ministère de L’Éducation nationale, distinct des dispositifs réglementaires que sont les contrat de professionnalisation ou d’apprentissage.
Pour plus d'informations sur les modalités d'alternance en master MEEF, consultez le site devenir enseignant du Ministère en cliquant ici.
Et après ?
Niveau de sortie
Année post-bac de sortie
Bac +5Niveau de sortie
Niveau 7 : MasterCompétences visées
URL Fiche RNCP
Activités visées / compétences attestées
Compétences travaillées au cours du master :
- Le professeur, acteur de la communauté éducative
- Un professeur polyvalent, efficace dans la construction des apprentissages
- Le professeur, praticien réflexif acteur de son développent professionnel
Poursuites d'études
Le master MEEF peut autoriser une poursuite d'études en doctorat, en particulier en Sciences de l’Education.Il ne s’agit cependant pas d’un objectif prioritaire pour les étudiants du master MEEF.
Débouchés professionnels
Métier(s)
- Éducation de jeunes enfants
- Intervention socioéducative
- Enseignement des écoles
- Animation d'activités culturelles ou ludiques
Secteurs d'activité ou type d'emploi
Enseignement, éducation, formation
Insertion professionnelle
Le débouché naturel est l’enseignement dans le premier degré, par le biais des concours de recrutement de la fonction publique. Les étudiants passent ce concours en Auvergne ou dans une autre Académie. Ce Master permet aussi d'envisager une carrière à l’international et de postuler dans des établissements étrangers dans le cadre d’une coopération ou d’une résidence. Pour le parcours EEFE, le débouché naturel sera un poste d'enseignant à l'étranger.
Candidat international
Vous êtes candidat international, vous trouverez toutes les informations utiles pour votre démarche en cliquant ici
Parcours Enseigner en France sur les sites d’Aurillac et du Puy-en-Velay uniquement.
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